sábado, 2 de julio de 2022

Pensamiento e Información

La creatividad requiere de conocimientos previos trabajo muy atento e intenso, el pensamiento como producto de la actividad cerebral, está íntimamente relacionado con los recuerdos almacenados en nuestra memoria, el pensamiento se da de forma voluntaria o involuntaria, el pensamiento voluntario va dirigido a crear algo nuevo, lo cual está basado en los conocimientos previos que pueda tener el individuo. Sin información previa al razonamiento no es posible la creatividad, requiere de conocimientos previos, la novedad de lo creado, su reconocimiento y su producción puede ser de diferentes tipos intelectuales.

Estimular el pensamiento creativo se considera como un ejercicio mental que por sobre todas las cosas debe ser divertido para que los niños, los cuales son activos por naturaleza y capaces de generar su imaginación sin necesidad de tener ningún tipo de motivación externa, son los más espontáneos y con una gran capacidad del desarrollo del pensamiento, principalmente se busca que se estimule la originalidad, las ideas creativas al pensar de forma diferente, a pensar cosas nuevas y a desarrollar actividades o ejercicios que permitan estimular el cerebro para el desarrollo de un pensamiento crítico y reflexivo.


 

Estimulación Temprana


El desarrollo de la creatividad de los niños es esencial para ellos les ayuda a expresarse por sí mismos, a desarrollar su pensamiento abstracto y, también, será primordial a la hora de resolver problemas y de relacionarse mejor con los demás a lo largo de toda su vida.

Según Stenberg y Lubart, es que la creatividad está relacionada con la generación de ideas que sean relativamente nuevas, apropiadas y de alta calidad.

Para promover la creatividad como docentes debemos:

1. Potenciar que generen ideas personales sobre cualquier situación de la que hablemos en clase. Todas las ideas han de ser bien recibidas y es importante atrevernos a equivocarnos.

2. Promover la libertad de expresión en nuestra clase.

3. Invitarlos a que piensen ideas disparatadas diferentes a las acostumbradas. Hablemos de cosas descabelladas, puesto que sólo los más locos son capaces de innovar.

4. Facilitar el trabajo en equipo. Muchas veces, dos mentes piensan más que una, compartamos razonamientos para expandir nuestras posibilidades. Las opiniones de otros enriquecen las nuestras.

5. Favorecer la experimentación de lo que estamos aprendiendo.  Cuando lo hago por mi mismo soy capaz de aportar nuevas propuestas porque lo estoy viviendo.

6. Intentar hablar de problemas reales entre todos, buscando una posible solución a los mismos. Así poco a poco aprendemos a aplicar nuestra creatividad a nuestra vida real, lo cual nos será muy útil en el futuro.

7. Y sobre todo, no olvidar que todos somos potencialmente creativos... sólo necesitamos saber desarrollar y desbloquear nuestras cualidades creativas.

 Ejercicios para estimular su creatividad

*Juegos y más juegos. La mejor forma en que los niños aprenden y ponen en práctica su imaginación es jugando, ahí los dragones y los dinosaurios cobran vida en historias sorprendentes.

*Cambien la historia. Una excelente forma de fomentar la imaginación de los pequeños es leyéndoles cuentos. Puedes aprovechar la hora de ir a la cama para leerle su historia favorita, pero de vez en cuando pídele a tu hijo que le cambie el final, verás cómo se divierten con sus ideas.

*Juega con tu hijo. El tiempo que les damos a los hijos es invaluable, así que tírate al piso y jueguen lo que se les ocurra. No le impongas tus ideas ni le adviertas qué rol tomar, deja que él mismo decida e imagine y tú déjate guiar por tu pequeño.

*Hagan títeres de calcetines. Con ese calcetín sin par pueden echar a volar la imaginación tanto como se lo propongan. Elijan un nombre y creen una historia, las horas de diversión y de creatividad, están garantizadas.

La Creatividad

La Creatividad es la habilidad que posee un ser humano de pensar y generar nuevas ideas que permitan encontrar soluciones prácticas o complejas a problemas de la vida diaria. Interactúa en ella  la imaginación y la inteligencia de la persona. Por medio de la imaginación se puede visualizar nuevas formas de resolver problemas, buscar mas de lo que habitualmente utilizamos o manejamos. La inteligencia por su parte permite analizar y comprender la información para formular nuestras propias conclusiones. 

Existen fundamentalmente tres enfoques en los que podemos definir la creatividad: como producción, como pensamiento y como rasgo de la personalidad. El concepto más difundido es el que enfoca la creatividad como producto. Vista desde esta perspectiva, la creatividad se define como la habilidad de producir un trabajo que es, a la vez, novedoso, original o inesperado, y apropiado, útil o adaptativo según la tarea. Esta conceptualización enfoca la creatividad como una habilidad cognitiva o potencial, pero no incluye otras conceptualizaciones que conciben la creatividad como un rasgo de la personalidad y la ve como parte de las relaciones interpersonales o la comunicación.

https://www.redalyc.org/pdf/3768/376852683005.pdf

Estimulación Temprana